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• Réflexion sur un régime totalitaire imaginaire

  30 janvier 2017

  A partir de la nouvelle MATIN BRUN de Franck Pavloff, Zoulika a imaginé une suite de texte étudié en classe. Le narrateur, apeuré, est soumis aux lois "brunes" qui obligent à supprimer tout animal non brun. Il est interpellé par un petit garçon qui pleure son caniche blanc....

• Une scène de MATIN BRUN par Léa

  10 janvier 2017

  À partir de la nouvelle MATIN BRUN, Léa, 3^e 3, a imaginé la scène où le narrateur - qui est soumis à l’État "brun", rencontre un petit garçon dont le chien a été tué, car il était blanc.

• A la découverte des nouveaux mondes !

  1er janvier 2017

  Créations des élèves de 5^e 2, ces murs collaboratifs leur ont permis d’explorer par l’imagination les origines fantaisistes de notre monde ou son possible devenir...

  Après une écriture collaborative à deux à l’aide d’un pad ([->https://framapad.org) afin de rédiger le texte de leur  (...)

• Dans la toile...

  1er janvier 2017

  Invités à un parcours de réflexion dans leur réseau de connaissances, les élèves de 5^e 2 ont été incités à s’interroger notamment sur les différents types de relations qu’ils entretiennent avec les autres, et notamment à la problématique des réseaux sociaux. En résultent ces quelques  (...)

• QCM sur les symboles, principes et valeurs de la République française

  14 décembre 2016, par V. Bompart-Patchine

  QCM pour revoir le 1^er thème de la première partie d’éducation civique : symboles, principes et valeurs de la République française, mis à jour en décembre 2016.

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